قبل خمسة أعوام، انطلقت جامعة محمد بن زايد للذكاء الاصطناعي بطموح جريء – أن تصبح جامعة بحثية عالمية المستوى مكرّسة للدفع بحدود تطوير الذكاء الاصطناعي وتسخيره لخدمة المجتمع. لقد كنا، وقتها، مؤسسة صغيرة لا يتجاوز عدد أعضاء هيئتها التدريسية سبعة أعضاء فقط، ومعهم أول دفعة من 66 طالباً في الدراسات العليا في بداية رحلتهم في أبوظبي.
وها نحن اليوم – أصبحنا جامعة مختلفة تماماً.
فما بدأ بالتركيز على تعلّم الآلة والرؤية الحاسوبية تطوّر اليوم إلى منظومة أكاديمية متكاملة، تشمل تخصصات جديدة تغطي مجالات الحوسبة والهندسة وعلوم الحياة والعلوم الفيزيائية والعلوم الإنسانية والاجتماعية.
توسّعت أيضاً هيئة الجامعة التدريسية لتضم أكثر من 115 عضواً من نخبة المؤسسات العالمية مثل ستانفورد وهارفارد وكامبريدج والمعهد الاتحادي السويسري للتكنولوجيا في زيورخ. كما زاد تعداد فريقنا البحثي وانتقل من باحثين إلى أكثر من 240 باحث، وارتفع عدد طلابنا إلى 653 طالباً يمثلون 54 جنسية؛ وما كانت جامعة مخصصة للدراسات العليا فقط، أصبحت اليوم تستقبل أول دفعة من طلبة البكالوريوس، في خطوة تعكس نضجنا الأكاديمي وثقتنا في إعداد الكفاءات عبر مختلف المراحل التعليمية.
لكن النمو وحده ليس معياراً للنجاح. والأهم حقاً هو ما بنيناه معاً.
فخلال الأعوام الخمسة الماضية، رسّخت الجامعة مكانتها كجهة رائدة في أبحاث الذكاء الاصطناعي المتقدمة، من تطوير النماذج التأسيسية إلى التقدم في مجالات الروبوتات والحوسبة الحيوية، وبناء برامج متعددة التخصصات تربط الذكاء الاصطناعي بالصحة والمناخ والمجتمع الرقمي وغيرها؛ والأهم من هذا كله، أننا أسّسنا ثقافة مؤسسية تقوم على الفضول العلمي والانضباط والعمل المشترك والاستحقاق.
وإنني أتطلع بكل ثقة وتفاؤل إلى المرحلة الثانية من مسيرة نمو الجامعة، حيث نعمل على تطوير جامعتنا لتصبح جامعة شاملة يتجذّر فيها الذكاء الاصطناعي عبر مختلف التخصصات – وهي مهمة تعكس التزامنا الراسخ بتسخير الذكاء الاصطناعي لما فيه خير الجميع.
إريك زينغ
رئيس جامعة محمد بن زايد للذكاء الاصطناعي
وبروفيسور جامعي
تأسيس جامعة محمد بن زايد للذكاء الاصطناعي كأول جامعة بحثية مكرسة للدراسات العليا المتخصصة في الذكاء الاصطناعي في العالم، وتعيين معالي الدكتور سلطان أحمد الجابر رئيساً لمجلس أمنائها.
مجموع عدد أعضاء الهيئة التدريسية (45 منهم من أفضل 100 مؤسسة عالمياً في الذكاء الاصطناعي)
متوسط مؤشر h-index لأعضاء هيئة التدريس على Google Scholar
في مجالات الذكاء الاصطناعي، والرؤية
الحاسوبية، وتعلّم الآلة،
ومعالجة اللغة الطبيعية، والروبوتات، والحوسبة الحيوية.
عدد الدول التي قدم منها الطلبة لمتابعة دراستهم في الجامعة
عدد الأوراق البحثية المنشور في أبرز الدوريات والمؤتمرات العالمية
مجموع عدد الطلبة المسجلين
مجموع عدد الباحثين والباحثين ما بعد الدكتوراه
عش معنا لحظات بعضٍ من أبرز ما حققناه
تُشكّل مجموعات مقتنيات الجامعة الخاصة ومجموعة الأعمال الفنية معاً مصدراً معرفياً يوثّق لمسيرة التطور التاريخي للمعرفة في مجالات العلوم والرياضيات والتكنولوجيا، والطرق التي عبرت بها الثقافات عن هذه المعارف من خلال التعبير الفني. كما تعكس هذه المقتنيات – بأسلوب تعبيرها عن أفكار علم الفلك والرياضيات والفلسفة الطبيعية والعلوم التجريبية والحساب الميكانيكي وصولًا إلى بدايات الحوسبة – رؤية تنظر للمعرفة باعتبارها عملية فكرية وتجربة مادية في آن واحد.
تضم مجموعات المقتنيات الخاصة كتباً نادرة وأدوات علمية وأجهزة حاسوب تعود لبدايات تطوير هذه التقنية، والتي توثّق لمسار كيفية تبلور الأفكار العلمية وتطورها مروراً بمراحل الاختبار والحساب والاستخدام العملي عبر فترات تاريخية مختلفة. أمّا مجموعة الفنون فتقدّم منظوراً مكمّلاً من خلال أعمال لفنانين انخرطوا في استكشاف الهندسة، والأنظمة، والحساب، والآلات، والعلوم الطبيعية، والعمليات الرقمية.
اكتشف المزيد عن المجموعتين
